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2020中考现代文阅读|说明文知识点梳理及答题技巧实战演练五

玉米食物链 ①最近读了一本书叫《杂食者的两难》,作者是美国的饮食作家迈克尔 波伦。这本书能帮助我们从更宏观的角度审视吃饭这件事。 ②目前维系人类生存的主要食物链之一是产业食物链。产业食物链,可以理解

2020-05-18

2020中考现代文阅读|说明文知识点梳理及答题技巧实战演练四

中国红为什么这么红 ①比较一下常见的颜色,便可知中国红是最适合喜庆的颜色。黄色尽管有暖暖的氛围,很阳光,但由于涉及皇权,不宜作喜庆的主色,何况黄色还多少会给人不安之感;月华般的白色清淡、纯洁、素雅,

2020-05-18

2020中考现代文阅读|说明文知识点梳理及答题技巧实战演练三

城市景观花卉装饰 (1)随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质的重要标志。城市居民普遍生活在钢筋水泥的森林里,常常感到压抑,从而有一种内在

2020-05-18

2020中考现代文阅读|说明文知识点梳理及答题技巧实战演练二

深层海水的利用 ①众所周知,海洋中有着丰富的生物和矿产资源,殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。海洋学家在长期的研究中发现,深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水,将会使人类受益无穷。 ②所谓深层

2020-05-18

2020中考现代文阅读|说明文知识点梳理及答题技巧实战演练一

动物导航之谜 ①世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟,每年6月中旬便成群结队地从巴西沿海出发,历时2个多月,行程2000多千米,到达大西洋上的阿森松岛,在那里生儿育女以后又返回老家。2

2020-05-18

2020初中语文议论文阅读答题技巧和基本知识汇总

考点一:寻找或提炼论点 常考题型:在这篇文章中作者提出了什么观点?/ 本文的中心论点是什么? 答题技巧:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。论点不能是疑问句,不

2020-05-18

2020初中语文说明文阅读答题技巧和基本知识汇总

考点一:把握说明对象的特征,概括说明内容 常考题型:本文某个说明对象的特征是什么?/简要概括文章说明的主要内容。 答题技巧:说明对象的特征的归纳。 ① 注意标题中的修饰性词语。如《雄伟的人民大会堂》

2020-05-18

2020初中语文记叙文(散文、小说)阅读答题技巧和基本知识汇总

考点一:把握文章内容,概括文章所写事件 常考题型:阅读全文,概括文章写了关于谁的几件事/一件事。或者 简要概括这篇文章的 主要内容 答题技巧:文段中事例的概括: ①必须包括两个要素:人物+事情; 谁

2020-05-18

2020初中语文阅读解题意识和步骤点拨

做阅读题必须有四种意识 1、文体意识:根据文章的不同体裁去答题 2、语境意识:联系文章中心和上下文答题 3、文本意识:坚信一切答案可以在文章中找到,答题不能脱离文本 4、题目意识:注意答在问中,从问

2020-05-18

2020初中语文诗歌赏析的表达技巧(背完、理解、运用)

1、表现手法:用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征、双关等等。 2、修辞方法:夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、双关、设

2020-05-18

2020中考记叙文阅读方法指导

1、记叙文概念:记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 2、记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 3、叙述的顺序: 顺叙、倒叙、插叙 4、

2020-05-18

2020中考议论文阅读题考点总结

1、分析论证方法的作用:作用二个要点。具体如下: ①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。 答题格式:举出 事例,具体有力地论证了 观点。 ②道理论证:通过讲道理的方式证

2020-05-18

2020初中语文现代文阅读解题方法归类(二)

考点一:说明对象 考查类型: 这篇文章(或文段)的说明对象是什么? 对策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一

2020-05-18

2020中考现代文阅读基础知识及答题格式归类(一)

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、

2020-05-18

2020初中现代文阅读知识点答题整理

一、相关知识积累 (一)修辞手法及其作用 比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。 拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意 丰富。 借代:以简代繁

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